beplay论坛|beplay不是黑庄|beplay买球正规平台

阿里巴巴平台治理部知识产权部总监叶智飞透露。阿里斯顿派在勘察现场环境和进行缜密数据计算后,再与校方沟通,最后敲定电热水器是目前给学生解决洗澡问题的最佳方案。而这首歌的主场,正是克里斯·杰里科本人!没错,除了摔角手,他还是Fozzy乐队的主唱。
beplay买球正规平台 高2010级研究性学习培训
日期:2008-03-17 11:11:18  发布人:admin  浏览量:193 打印本文

beplay买球正规平台 高2010级研究性学习培训

一、2010级研究性学习实施

根据我校开展研究性学习的实践经验和目前教育形式的变化,经学校行政会研究,决定对高2010级研究性学习课程开展和实施作适当调整。具体办法如下:

(一)领导小组:

长:罗统碧贺晓霞王吉德

员:陈胜福吴常光雷先刚

朱敏章李才海李志余

(二)、实施形式

1.以课题组为单位,采取课外活动小组利用寒假、课外活动时间和周末开展课题研究;

2.每个课题组以57名学生和12名指导教师组成;

3.课题组的确立以学生志愿组织申报、再由学校与年级组教师筛选相结合的办法。

(三)实施时间:

课题研究周期:20071225日至2008430

(四)实施步骤

时间

内容

负责人

主持人

2008.01.07

1530

全体指导教师作动员培训

贺晓霞

李志余

2008.01.13

1800-1900

全体学生

吴常光

贺晓霞

2008.01.12-13

学生申报课题

教科室

各班班主任

2008.01.14-20

学校确定课题

教科室

吴常光

2008.01.23 1000-1200

课题培训

教科室

李志余

2008.01.24~02.18

实施研究

各课题组长

课题指导教师

2008.02.19

成果总结培训会

吴常光

李志余

2008.02.19-04.01

总结成果

课题组长

课题指导教师

2008.04.02-0416

结题答辩

课题组长

班主任、课题指导教师

2008.04.20-04.28

课题评价与评奖

贺晓霞

吴常光

(五)注意事项:

1.学生申报课题:由学生自由申报课题,填写课题申报表,15日下午7点钟前各班主任交各班课题申报表;

2.实施课题研究:各课题组按照课题研究计划实施课题研究,各课题指导教师要时刻关注所指导课题的研究,提供必要的帮助。完成资料的收集,数据的采集、作品的研制、活动过程的记录等工作,形成体现课题研究过程的资料集;

3.总结交流成果:200841日前各课题组完成资料的整理,数据的处理,撰写研究报告,并把研究报告、资料集交学校教科室;

4.结题答辩:结题答辩由各班主任组织,对特别优秀的课题,学校再组织进行答辩;

5.课题评价与评奖:由学校学术委员会对个课题组的过程资料,研究报告、答辩情况进行综合评价,评出“兼善杯”一、二、三等奖,在五·四青年节进行表彰。对优秀成果学校推荐参加上级组织的研究性成果评选。

二、研究性学习概说

(一)研究性学习的内涵:

研究性学习,是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。

(二)研究性学习的特点:

  • 重过程
  • 重就用
  • 重体验学习
  • 重全员参与

(三)研究性学习的目标

  • 获得亲身参与研究探索的体验。
  • 培养发现问题和解决问题的能力。
  • 培养收集、分析和利用信息的能力。

学会分享与合作。

培养科学态度和科学道德。

  • 培养对社会的责任心和使命感。

(四)研究性学习的特点

  • 开放性
  • 探究性
  • 实践性
  • 自主性

(五)研究性学习走进高考

三、别忘了,留下你的每一个脚印

()研究性学习成果与一般的研究有着很大的差别。它包括两大内容:每一阶段的成果和课题的最终成果:

1.前期的读书报告

2.开题报告

3.小组或个人活动记录

4.资料包

5.研究报告(课题的结题报告)

6.演示报告(答辩报告)

7.答辩记录

()课题组织建设

完成研究性学习研究,必须是大家合作完成,大家事先要进行明确分工,使研究顺利进行:

1.分配任务;2.课题研究报告撰写;3.原始资料网上查询、图书馆搜索;4.DV采访;5.问卷设计;6.问卷收发;7.问卷表格制作;8.研究日记撰写;9.活动表填写;10.后期工作音像效果设计;11.配音及剪辑;12.画面效果;13.后期网上操作;14.后期资料的整合及打印

三、研究性学习的选题

从问题到课题
——研究性学习的选题

()好的选题是成功的一半

1.问题意识

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”
——
爱因斯坦

问题是由信息引起的。

一个人一旦向自己提出了提出了某个问题,产生解决它的强烈欲望,形成了问题意识,就能够更敏锐地感受和觉察与该问题有关的信息,提高对无关信息的抗干扰能力。

人类的“好奇心”是产生“问题”的心理源泉。

2.研究性学习问题来源

(1)人与自然方面的问题:环境保护、生态建设、能源利用、

农作物改良、动植物保护、天文地理研究等

(2)人与社会:如社会关系研究、企业发展研究、社区管理、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究、乡土文化与民俗文化研究、历史遗迹研究、名人思想与文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、大众传媒研究等

(3)人与自我:如中学生生理与心理问题研究、中学生行为方式研究、学生社团研究、学生群体关系研究、学生消费研究、学校制度与学生成长研究、班级制度与文化研究、社会适应研究等。

(二)从“问题”中筛选“课题”

1.筛选原则

实际需要原则

可研究性原则

量力而行原则

2.选题原则

选题必须来自学生周围的真实世界

选题必须有利于师生共同参与

选题必须让学生感兴趣,乐于参与

四、研究计划的制定

研究题目一经确定,就必须写一份。在该计划书中应该包含:课题题目、研究目的、研究方法、人员安排、研究进展、成果形式、资金使用情况等

主题:自然与人

课题题目:闵行区农村垃圾的处理现状和处理意见

导师:康达桩

课题组织成员:傅俊王莉静殷佳君

汪英美祝贞芸

组长:乔蔚炜

班级:高一(3

简要背景说明(课题是如何提出来的):

如今农村人民的生活水平提高了,但是农村的环境卫生令人担忧,尤其是垃圾的处理问题。公共卫生设施的缺乏使农民们无处倾倒垃圾,随意的倾倒造成河水变质,,农作物的焚烧造成大气污染如何使这些得到改善呢?我们就从垃圾入手

课题的目的与意义:

通过对目前我区农村垃圾的处理情况的调查分析,指出其中的不足以引起有关部门的重视,并结合有关资料提出合理的处理方法,使农村环境卫生状况能得以改善。

活动计划:

1.任务分工:

实施调查:全体访问专家:乔蔚炜傅俊上网:王莉静祝贞芸

查书面资料:殷佳君汪英美总结论文:乔蔚炜发倡议:傅俊殷佳君

2.活动步骤:分三阶段实施

阶段时间 主要任务阶段目标

34实地调查获得事实资料

2资料查询获得能借鉴的资料及专家的建议

1—2成果汇总探讨出合理的处理农村垃圾的方法,

出调查报告或论文,发出倡议书

3.计划访问的专家:校内3,如地理老师、化学老师、生物老师等

校外2:如有关领导、有关专家

4.活动所需的条件:

图书资料:如有关环保及垃圾问题的图书实验室(设备):

交通工具:如公交车、自行车其他(如计算机上网等):计算机上网

预期的成果(论文、研究报告、制作模型、实验报告等):论文、研究报告

表达形式(文字、图片、实物、音像资料等):文字、照片

         

五、实施研究

研究的方法很多,下面以两个调查研究为例来说明:

(一)制作问卷

关于漳州书店个性化服务调查卷

首先谢谢您抽空回答我们的问卷请告诉我们您的年龄_______性别_____

1. 您到书店的频率: A 经常去 B有需要才去C 极少去 D不去

2. 您去书店通常做什么? A买书B查资料C 休闲娱乐, 打发时间 D 其他

3. 您通常所购买书的类型是:A学习参考书B文艺类的书C期刊类的书D其他

4. 您是否选择书店购书:A B 没有C 需要买书的时侯随意找一家

5. 您选择书店主要看:A离家的远近B书的种类是否齐全C服务的好坏D书店的环境 其他

6. 您最常去的书店是___________________________

7. 您认为书店该提供的服务有哪些(多项):A 提供饮水和座椅 B导购书目索引

C优惠打折 D送书上门E 包退包换F 网上购书G 预定代购 H W.C

8. 您对哪家书店的服务最为满意?_____________________

9. 您认为书吧的服务是否符合个性化服务?A B不是 C还未达到 D不清楚

10.您认为书店服务状况有什么地方需要改进:A 服务态度 B服务设施C装潢设计D其他

请再拨一点时间回答我们背面的问题,谢谢!

11. 您认为个性化服务的书店在漳州是否有发展空间?AB 没有C 不清楚

12. 您认为国营书店还是私营书店的服务情况好?A国营书店B私营书店C两者都好

D两者都不好 E不清楚

感谢您回答我们的问卷,不甚感激!您的支持是我们力量的源泉

如果你是学生,请告诉我们您所在的学校________年级_____谢谢您的合作!

现代农村住房规划设计调查问卷

为了开展走进新农村是社会实践活动,了解现代农村住房规划和设计情况,请您在百忙之中抽出一点时间,协助我们完成以下问卷:

1.您家常住有几口人;从事农业生产有几口人?;

是否有在外打工人员?A.()B.没有.有几个65岁以上的老人? ;

2.您家的住房面积是多少?占地面积是当时?

3.您家的住房设计是

A.自己根据需要设计B.村里给出样板图纸 C. 施工队出设计体制D.大家都这么修

4.您家有排水排污系统吗?若没有则是如何处理污水的,

5.您家使用下列哪种防寒/暑设备?

A.空调 B.电扇 C.火炉 D.炭火盆 E.电火炉 F.热水袋G.其它()

您理想的取暖、制冷设备是哪一种?,

6.您家采用哪种排烟的方式?为什么?,

A.烟囱B.抽油烟机C.没有排烟设备D.其它()

7.您家有防盗门窗吗?如果没有,为什么?

您认为您家的住房安全、抗灾能力怎样?

A.理想B.一般C.修建时存在问题或隐患

8.您家在哪里晒稻谷?

A.房屋前坪B.屋顶阳台C.其它()

9.您家在住房附近或内部饲养家禽吗?

您认为对居住环境有影响吗?.

10.您家住房选址考虑风水吗?A.考虑B.不考虑

11.您对目前供水供电设备满意吗?

A.满意B.一般C.优待改进 D.暂时没有供水设备

12.您家有了或者有意采用以下哪种经济节能的设备?

A.沼气池B.太阳能热水器 C.积杆制气设备 D.其它()

13.如果有条件,您愿意发展农家乐这样的集餐饮、住宿、出售蔬菜瓜果为一体的旅游产业吗?,您的住房能因此改造或重建吗?.

14.您家是怎样筹集建房资金的?

A.自己的积蓄B.向亲戚朋友借一部分C.向信用社或银行贷款D.其它

15.如果政府向你们提供政策宽松的贷款(利息低,期限长),您会选择贷款修建更安全、舒适的住房吗? 如果不会,为什么?

A.没有提前消费意识,借钱终归不好

B.存款不多C.收入不稳定,怕还不起 D.留着钱供子女上学

E.留着钱为自己养老治病

16.您愿意选择分散居住还是集中居住?

A.集中,这样方便排水排污、供水供电设备修筑

B.集中,这样方便购物,医疗,教育,交通

C.集中,这样邻里之间交往方便,社会活动更加频繁

D.分散,这样生活清净,避免邻里纠纷,有利于自家生产生活.

要有感谢的话:如谢谢您的支持与配合等

(二)实施调查

在实施调查时,要注意调查对象、要注意调查问卷的回收及保管,不要丢失,以便后期进行数据统计与分析。

 

问卷调查的统计和研究报告的撰写下期开学再作交流.

祝大家期末考试中取得优异成绩!

让研究性学习为你的校园生活
倍添情趣
祝你成功
谢谢!

2008.01.13


核发: 点击数:193 收藏本页